《风入松 闲适十首 其五》

最后更新时间:2026-08-11 17:26:51

原文展示:

风入松 闲适十首 其五
开帘华月满空楼。
天净云收。
咿哑雁落青山外，
萧萧树泠风秋。
霜叶惯红客泪，
芦花乐白人头。
年来灯里已无油。
颖悟掸修。
且看生灭眼前景，
何须别有参求。
生向青枝艳色，
灭随黄叶东流。

白话文翻译：

打开窗帘，皎洁的月光洒满空荡的楼阁。
天空清朗，云彩消散。
听，那几只雁叫着从青山外落下，
萧萧的秋风在树间轻拂。
霜打过的红叶，习惯了让人泪流；
芦花在白头人头上轻舞，欢快无比。
这一年中，油灯已经没有油了。
聪慧的人已能洗净心灵。
看眼前生与灭的景象，
何必去追求别样的东西呢？
生命在青枝上绽放艳丽的色彩，
而死亡则随黄叶东去。

注释：

• 华月：华丽的月光。
• 空楼：空荡荡的楼阁。
• 咿哑：雁叫声。
• 萧萧：形容风声及树叶声。
• 霜叶：霜打过的叶子，象征着秋天的到来。
• 白人头：指年长或白发的人。
• 灯里已无油：比喻生活的窘迫或无奈。
• 颖悟：聪明而明白事理。
• 生灭：生命的生与死。
• 青枝艳色：生命的丰盛与美丽。
• 黄叶东流：死亡及时间的流逝。

诗词背景：

作者介绍：高濂（生卒年不详），明代诗人，字子华，号青溪，江西人。高濂以清新自然的风格著称，诗作常反映出对自然与人生命的思考。

创作背景：这首诗是在闲适的环境中创作，诗人通过描绘自然景色表达内心的宁静与对生命变化的理解。诗中透出对生活的感悟与哲理，反映出明代文人对生活的思考与审美。

诗歌鉴赏：

高濂的《风入松》其五，以清新脱俗的笔触描绘了一幅秋天的自然图景，展现了诗人对生命与自然的深刻思考。在这首诗中，诗人从开帘看月开始，引入了清朗的夜空和落雁的意象，营造出一种宁静且略显孤寂的氛围。随着描写的深入，诗人将秋风、霜叶、白发人等元素逐一引入，表现出生命的流逝与无常。

诗的后半部分，诗人提到“年来灯里已无油”，这是对生活困境的感慨，象征着对过往繁华的追忆与现实的无奈。而“且看生灭眼前景，何须别有参求”则是诗人从个体生命的变化上升到对生命本质的哲学思考，强调了对当下的珍视与理解。整首诗在描绘自然景象与生命状态的同时，也传达了诗人对生命无常的接受与豁达。

诗词解析：

逐句解析：

1. 开帘华月满空楼：窗帘打开，明亮的月光洒满了空荡的楼阁，营造出宁静的夜景。
2. 天净云收：天空清澈，云彩退去，暗示着天气晴朗和心境的清净。
3. 咿哑雁落青山外：听到几只雁在叫声中落在青山之外，表达了对自然声音的细腻感受。
4. 萧萧树泠风秋：秋风中树叶发出的声音，渲染了秋天的气息。
5. 霜叶惯红客泪：霜打过的红叶，常常让人感伤，象征着对过往的怀念。
6. 芦花乐白人头：芦花在白发人头上轻舞，传达出一种超然的快乐。
7. 年来灯里已无油：生活的困窘，象征着时间的流逝与精力的消耗。
8. 颖悟掸修：聪明的人能够从中悟出道理，清理内心的杂念。
9. 且看生灭眼前景：注视眼前生与灭的景象，反映出对生命的思考。
10. 何须别有参求：不必再去追求其他的东西。
11. 生向青枝艳色：生命在青枝上绽放出美丽的色彩。
12. 灭随黄叶东流：死亡随黄叶飘流而去，暗示着生命的无常与流逝。

修辞手法：

• 比喻：将生活的无奈比作“灯里已无油”，形象地表达了窘迫。
• 拟人：霜叶与芦花的描写赋予了自然生命，增强了诗歌的情感。
• 对仗：诗中多处对仗工整，增强了诗歌的韵律感。

主题思想：整首诗揭示了生命的生与灭、自然的循环以及对当下生活的珍惜。高濂通过自然景象的描绘，表达了对生命哲学的思考与感悟，传达出一种超然和豁达的生活态度。

意象分析：

意象词汇：

• 华月：象征着美好与宁静，代表着诗人的内心世界。
• 青山：象征着自然的宁静与生命的延续。
• 霜叶：代表着生命的衰败与怀旧之情。
• 芦花：象征着生机与快乐，传达出对生命的热爱。
• 黄叶：象征着生命的结束与时间的流逝。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到“开帘华月满空楼”，表示什么？

   • A. 白天的景象
   • B. 夜晚的宁静
   • C. 繁华的街道

2. “霜叶惯红客泪”中的“红客”指的是？

   • A. 年轻人
   • B. 游客
   • C. 习惯于感伤的人

3. 诗中所提到的“灯里已无油”比喻了什么？

   • A. 生活的富裕
   • B. 生活的困窘
   • C. 生活的快乐

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《夜泊牛渚怀古》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比： 高濂的《风入松》与李白的《夜泊牛渚怀古》，两者都表现了对自然与生命无常的思考，但高濂更注重细腻的情感表达和哲理的探讨，而李白则更多地体现了豪放与壮阔的气质。通过对比，可以看到不同诗人对同一主题的不同理解和表达。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《高濂诗词集》