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《送云阳邹儒立少府侍奉还京师》

时间: 2026-08-12 00:55:55

送云阳邹儒立少府侍奉还京师

诗句

建中即藩守,天宝为侍臣。

历观两都士,多阅诸侯人。

邹生乃后来,英俊亦罕伦。

为文颇瑰丽,禀度自贞醇。

甲科推令名,延阁播芳尘。

再命趋王畿,请告奉慈亲。

一钟信荣禄,可以展欢欣。

昆弟俱时秀,长衢当自伸。

聊从郡阁暇,美此时景新。

方将极娱宴,已复及离晨。

省署惭再入,江海绵十春。

今日阊门路,握手子归秦。

意思解释

最后更新时间:2026-08-12 00:55:55

原文展示:

送云阳邹儒立少府侍奉还京师
作者: 韦应物 〔唐代〕

建中即藩守,天宝为侍臣。
历观两都士,多阅诸侯人。
邹生乃后来,英俊亦罕伦。
为文颇瑰丽,禀度自贞醇。
甲科推令名,延阁播芳尘。
再命趋王畿,请告奉慈亲。
一钟信荣禄,可以展欢欣。
昆弟俱时秀,长衢当自伸。
聊从郡阁暇,美此时景新。
方将极娱宴,已复及离晨。
省署惭再入,江海绵十春。
今日阊门路,握手子归秦。

白话文翻译:

在建中年间即被任命为藩守,天宝年间做了侍臣。
回顾两地的士人,见识过很多诸侯之子。
邹生乃是后来者,在英俊之中也算罕见。
他的文章颇为华丽,气质明净而纯粹。
通过甲科考试而声名鹊起,延阁中传播了他的美名。
再次被召至王畿,恳求向慈亲告别。
一声钟响,荣华富贵可以展现欢欣。
兄弟们都在此时出类拔萃,长街上自然能展现才华。
暂时从郡阁中闲暇,欣赏此时的美景。
正准备尽情欢宴,转眼又要离别晨光。
再回省署心中羞愧,江海之间已绵延十春。
今天在阊门的路上,握手告别你归秦。

注释:

  • 藩守:古代地方官员,负责管理一方。
  • 侍臣:供奉在帝王身边的官员。
  • 甲科:指科举考试的第一科,代表着高的学术成就。
  • 延阁:指高官之处,象征权势与声望。
  • 王畿:指皇城附近的地方,象征朝廷的中心。
  • 阊门:指长安的城门,象征着归家的路。

诗词背景:

作者介绍:韦应物,唐代诗人,以其清新自然的诗风著称。其作品多描绘自然景色,关注人情世态,具有浓厚的抒情性。

创作背景:这首诗作于唐代建中年间,反映了诗人与邹儒立的友谊,以及对其前程的祝福。诗中表达了对理想与成就的期盼,同时也流露出对离别的惆怅。

诗歌鉴赏:

《送云阳邹儒立少府侍奉还京师》是一首典型的送别诗,诗中不仅表现了对友人的惜别之情,也通过细腻的描写展现了诗人对时代风貌的观察与思考。开头几句提到邹儒立在不同历史时期的身份与成就,显示出他在士人中的卓越地位。韦应物用“英俊罕伦”、“文颇瑰丽”等词句,突显了邹儒立的才华与个人魅力。

接下来的几句中,诗人描绘了邹儒立即将返回京城的情境,既有对未来的期待,也反映了对离别的无奈。诗的后半部分则流露出对友谊的珍视,兄弟间的相聚与欢庆,尽显人情温暖。而“省署惭再入,江海绵十春”的句子,传达出对过往时光的感慨与珍惜。

整首诗在送别的情感基调中,融入了对理想、成就与人际关系的深刻思考,展现出唐代士人的豪情与志向。

诗词解析:

逐句解析

  1. 建中即藩守:在建中年间就被任命为地方官。
  2. 天宝为侍臣:在天宝年间担任侍从官员。
  3. 历观两都士,多阅诸侯人:见识过两地的士人,接触过许多诸侯的子弟。
  4. 邹生乃后来,英俊亦罕伦:邹儒立是后来者,在英俊中算得上少见。
  5. 为文颇瑰丽,禀度自贞醇:他的文章华丽,气质也很纯粹。
  6. 甲科推令名,延阁播芳尘:通过科举考试而成名,名声在帝王的殿阁中传播。
  7. 再命趋王畿,请告奉慈亲:再次被召回王畿,恳求告别慈亲。
  8. 一钟信荣禄,可以展欢欣:一声钟响,荣华富贵可以展现欢欣。
  9. 昆弟俱时秀,长衢当自伸:兄弟们都在此时出众,长街上自然能展示才华。
  10. 聊从郡阁暇,美此时景新:暂时从郡阁中闲暇,欣赏此时的美景。
  11. 方将极娱宴,已复及离晨:正准备尽情欢宴,转眼又要离别晨光。
  12. 省署惭再入,江海绵十春:再回省署心中羞愧,江海之间已绵延十春。
  13. 今日阊门路,握手子归秦:今天在阊门的路上,握手告别你归秦。

修辞手法

  • 对仗:诗中存在对仗工整的句子,增强了诗的韵律感。
  • 比喻:通过将离别与春秋的变迁相联系,表现时间的流逝与情感的变迁。
  • 夸张:通过“英俊罕伦”等夸张手法,强调邹儒立的卓越。

主题思想:整首诗表达了对友人的祝福与离别的惆怅,透过对邹儒立成就的赞颂,展现了唐代士人的理想与抱负,同时流露出对时光流逝与人情冷暖的深刻感悟。

意象分析:

意象词汇

  1. 藩守:象征着权力与责任。
  2. 长街:象征着未来的希望与发展。
  3. 阊门:象征着归家与人情的依恋。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到邹儒立的哪个身份?

    • A. 诗人
    • B. 藩守
    • C. 将军
    • D. 商人
  2. 诗中提到的“甲科”指的是什么?

    • A. 科举考试
    • B. 武功
    • C. 音乐
    • D. 书法
  3. 诗人对邹儒立的评价是:

    • A. 平庸无能
    • B. 英俊罕伦
    • C. 不拘小节
    • D. 只顾玩乐

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 《送友人》 by 李白

诗词对比

  • 王勃的《送杜少府之任蜀州》同样表达了对友人的离别之情,但更强调个人理想与抱负,而韦应物的诗则更注重对友谊的珍视与感慨。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《唐代诗人研究》
  • 《韦应物诗文集》

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