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《雨复作》

时间: 2026-08-12 11:42:31

雨复作

诗句

今日云归恰喜晴,小池忽见水纹生。

窗昏又辍雠书课,卧听萧萧打叶声。

意思解释

最后更新时间:2026-08-12 11:42:31

原文展示

今日云归恰喜晴,小池忽见水纹生。
窗昏又辍雠书课,卧听萧萧打叶声。

白话文翻译

今天云彩回归,但正好放晴。小池塘里忽然出现了水纹。窗外昏暗,我又暂停了读书,躺着听着雨打在树叶上的声音。

注释

  • 云归:云彩回归,意指天气变化,从阴云转为晴天。
  • 小池:指小水塘。
  • 水纹生:指水面出现波纹。
  • 窗昏:窗外光线暗淡。
  • :停下,暂停的意思。
  • 雠书课:雠指校对、修订书本,课指学习内容。
  • 萧萧:形容雨声的细微和连续。

诗词背景

作者介绍:陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人、政治家。他的诗词语言朴实、感情真挚,尤其擅长抒情与写景。陆游一生经历了国家的动荡与个人的失意,因而其作品中常流露出忧国忧民的情怀。

创作背景:这首《雨复作》创作于南宋时期,正值国家动荡,诗人经历了多次的政治挫折,心中充满了对国家命运的忧虑。此时正值梅雨季节,诗人在雨中感受到自然的变化,借景抒怀,表达了对宁静生活的向往。

诗歌鉴赏

《雨复作》是一首描写雨后景象的诗,语言简练而意蕴深远。开头两句“今日云归恰喜晴,小池忽见水纹生”,描绘了雨后天晴的美好景象。诗人用“云归”与“喜晴”的对比,表达了雨过天晴时的愉悦心情。水面出现的波纹则象征着生命的活力与自然的变化,显得生动而富有灵性。

接下来的“窗昏又辍雠书课,卧听萧萧打叶声”,则转向了静谧的内心体验。窗外的昏暗并未影响诗人的心情,反而让他选择放下课业,享受这份宁静。雨打在树叶上的声音,伴随着诗人的思绪,仿佛是一种天籁之音。这种意境不仅传达了对自然的热爱,也流露出一种对生活悠然自得的态度。

整首诗在描绘自然美景的同时,透出了一种人生态度的反思与宁静,表现了诗人对生活的感悟与情感的沉淀。陆游通过简单的日常场景,展现了深邃的哲思,令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析

  • 今日云归恰喜晴:今天云彩回归,恰好是晴天。描绘了天气的变化与诗人的愉悦。
  • 小池忽见水纹生:小水塘中突然出现了水波,表现了自然的生机与活力。
  • 窗昏又辍雠书课:窗外光线暗淡,我又停下了学习的书本,反映出诗人对当下宁静的选择。
  • 卧听萧萧打叶声:躺着听那细细的雨声,给人一种宁静和放松的感觉,表现了诗人对生活的淡然。

修辞手法

  • 对仗:诗中“云归”与“喜晴”形成对仗,增强了诗的韵律感。
  • 拟人:将雨声拟人化,如同在与人交谈,增强了诗的情感深度。
  • 比喻:水纹生比喻生命的活力,象征着自然的变化与美好。

主题思想:整首诗表现了诗人对自然的热爱以及对宁静生活的向往,体现了乐观与沉静的人生态度。

意象分析

意象词汇

  1. :象征着变化与无常,暗示生活的多变。
  2. :代表自然的宁静与生命的源泉。
  3. 水纹:象征着生命的活力与自然的变化。
  4. :象征着内心世界与外部环境的对比。
  5. 叶声:象征着自然的声音与生活的细节。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“今日云归恰喜晴”的意思是: A. 今天阴天
    B. 今天云彩回归,正好放晴
    C. 今天下雨

  2. 诗人选择辍课的原因是: A. 因为窗外光线太亮
    B. 因为窗外光线太暗,想休息
    C. 因为想去游玩

  3. “萧萧打叶声”形容的是: A. 很大的雨声
    B. 细微的雨声
    C. 风声

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比: 陆游的《雨复作》与杜甫的《春夜喜雨》均描绘了雨的景象,但陆游更侧重于个人情感与内心的宁静,而杜甫则通过雨表现了对农田的关心与对国家的忧虑。两者的表达方式和情感基调各有不同,展现了不同的诗人风格与时代背景。

参考资料

  • 《陆游诗词集》
  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《诗词的情感与意象分析》

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