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《木兰花令·次欧公西湖韵》

时间: 2026-08-11 21:25:01

木兰花令·次欧公西湖韵

诗句

霜余已失长淮阔。

空听潺潺清颍咽。

佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。

草头秋露流珠滑。

三五盈盈还二八。

与余同是识翁人,惟有西湖波底月。

意思解释

最后更新时间:2026-08-11 21:25:01

原文展示:

木兰花令·次欧公西湖韵
作者: 苏轼 〔宋代〕

霜余已失长淮阔,
空听潺潺清颍咽。
佳人犹唱醉翁词,
四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑,
三五盈盈还二八。
与余同是识翁人,
惟有西湖波底月。


白话文翻译:

霜后长淮已经变得宽阔,我只能空听那潺潺的水声在清流中呜咽。佳人依旧在唱着醉翁的词,四十三年如电光般转瞬即逝。草头上的秋露滑落如珠,三五岁的小姑娘正好二八年华。我们都曾是识翁的人,唯有那西湖的波底映着的月光。


注释:

字词注释:

  • 长淮:指长江,形容江面宽广。
  • 潺潺:形容水流声。
  • 佳人:美丽的女子,诗中指的是指代某位女性。
  • 醉翁词:指欧阳修的《醉翁亭记》中的诗句。
  • 四十三年如电抹:形容时间飞逝,四十三年转眼即逝。
  • 盈盈:形容女子轻盈的步态。

典故解析:

  • 醉翁:指北宋文学家欧阳修,因其作品《醉翁亭记》而著名,诗中提及他,表达对友人的怀念与敬仰。

诗词背景:

作者介绍: 苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书法家、画家。其诗词风格多样,既有豪放之作,也有细腻之情,反映了他对人生的深刻思考与对自然的热爱。

创作背景: 此诗作于苏轼晚期,时值其被贬黄州的时期,表达了对友人欧阳修的怀念,以及对时光流逝的感慨。诗中西湖的意象,既是对美好景色的向往,也是对过往岁月的追忆。


诗歌鉴赏:

《木兰花令·次欧公西湖韵》是苏轼在追忆昔日与友人相聚的美好时光时所作,诗中展现了时间的流逝与人事的变化。开篇“霜余已失长淮阔”,意境开阔,表现出一种对时光的敏感与惋惜。随着诗意的深入,佳人唱着醉翁的词,传递出一种对过往的留恋与感慨。四十三年如电抹,既是对人生短暂的感叹,也是对友谊的珍视。

诗中“草头秋露流珠滑”描绘了秋天清晨露珠滑落的美丽景象,展现了自然的细腻与柔美,营造出一种宁静而又富有生机的氛围。最后一句“惟有西湖波底月”,以月亮作为结尾,象征着永恒与不变,暗示着即使人事沧桑,唯有自然与情感是永恒的。

整首诗浑然天成,字里行间流露出诗人对生活、时间和友谊的深刻理解,展现了他豁达的胸怀和独特的艺术魅力。


诗词解析:

逐句解析:

  • 霜余已失长淮阔:霜降后,长江的浩瀚已无法再见。
  • 空听潺潺清颍咽:只能听到清澈水流的声音,感到一种无奈。
  • 佳人犹唱醉翁词:佳人仍在吟唱醉翁的诗句,传递出对往昔的怀念。
  • 四十三年如电抹:四十三年的时光如同电光般一闪而过,令人感慨。
  • 草头秋露流珠滑:草尖上的秋露如珠子般滑落,描绘自然的美丽。
  • 三五盈盈还二八:形容年轻女子的青春美丽,时光轮回。
  • 与余同是识翁人:与我同样是识得欧阳修的人,表达共鸣。
  • 惟有西湖波底月:唯有西湖的月光依旧常在,象征着不变的美好。

修辞手法:

  • 比喻:将时间比作电光,强调其快速流逝。
  • 对仗:如“草头秋露流珠滑”与“佳人犹唱醉翁词”,形成美妙的音韵和节奏。
  • 拟人:将“秋露”描述为“流珠”,让自然生动起来。

主题思想: 整首诗通过回忆与自然的描绘,展示了人生的短暂和友谊的珍贵,表达了诗人对过往的怀念以及对美好事物的向往,情感深邃而细腻。


意象分析:

意象词汇:

  • :象征着秋冬的来临,暗示时光的流逝。
  • 清流:代表清澈的心境,反映诗人的内心情感。
  • 佳人:象征着青春与美好,连接着个人情感和社会关系。
  • 西湖月:象征着永恒与宁静,代表着诗人对美好回忆的追求。

互动学习:

诗词测试:

  1. “四十三年如电抹”中的“电抹”比喻什么?

    • A. 时间短暂
    • B. 记忆模糊
    • C. 自然现象
  2. 诗中“佳人犹唱醉翁词”提到的“佳人”指代谁?

    • A. 苏轼
    • B. 欧阳修
    • C. 一位美丽的女子
  3. 诗中描绘的自然意象包括哪些?

    • A. 秋露
    • B. 西湖
    • C. 以上皆是

答案:

  1. A
  2. C
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 欧阳修的《醉翁亭记》:同样表达了对自然与人情的深刻理解。
  • 李清照的《如梦令》:反映了对过往时光的怀念与感慨。

诗词对比:

  • 苏轼的《木兰花令·次欧公西湖韵》与李白的《月下独酌》:两者都涉及到月亮的意象,但苏轼更注重时光与友谊的感慨,而李白则强调孤独和豪放。

参考资料:

推荐书目:

  • 《苏轼传》:了解苏轼的生平与文学成就。
  • 《宋代诗词选》:收录多位宋代诗人的作品,便于对比与学习。

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